
ScrollEd setzt darauf, dass das Problem nicht das Scrollen war, sondern sein Inhalt
Es gibt ein Paradoxon, das die Bildungsbranche seit Jahren ignoriert: Während Jugendliche stundenlang vertikale Feeds durchscrollen – mit einer Konzentration, um die jedes Klassenzimmer sie beneiden würde – schicken Lernsysteme ihnen weiterhin PDFs und Lehrbücher, die niemand öffnet. ScrollEd, ein 2026 gegründetes Startup mit Sitz in Palo Alto, vertritt die These, dass die Kluft zwischen Bildung und Aufmerksamkeit kein Disziplinproblem ist. Es ist ein Interface-Problem.
Diego Salazar8 Min





















